课程名称： 初中物理（八年级、九年级）

辅导类型： 3-6人、7-10人或一对一面授

开设班型： 基础同步班、重点提升班、中考集训班、考前冲刺班

学习目标： 从物理基础知识开始帮助学员梳理知识体系，在课堂中充分激发学员对于物理学习的兴趣，结合一些物理实验帮助学生灵活掌握初中物理知识点。

课程内容：

1、帮助学生理解初 中物理课程中的难点，重点，就不同的物理习题进行详细的解答，帮助学生在学习物理的初期做全 面的辅导，有益于后期对于学习物理培养兴趣与知识基础。

2、针对物理习题做详细的分析与指导，依据基础知识的相互及相互转化关系，梳理归类，分块整理，重新组织，变为系统的条理化的知识点。避免因无法理解教材导致的知识点缺失等情况。

3、物理专业辅导可以帮助学生全 面了解物理课程，就课程中不理解的地方做针对性的解答与指导。

1.个性化诊断测评
对学员的智力因素，非智力因素进行科学完善的测评。
2.制定个性化教学方案
根据学员知识点的掌握情况，制定个性化教学方案。
3. 签订辅导协议，建立学生档案
根据家长需求明确辅导协议内容，建立详细学生档案。
4. 匹配老师、定制排课
根据学员情况匹配适合的老师，按个性化需求合理排课。
5. 确定辅导计划
定制个性化的课程时间表，可根据家长要求灵活调整课程进度与频率安排。
6. 6对1全程跟踪
专业咨询老师的积极跟进、班主任老师的全程管理、学科老师的个性化授课、心理咨询师的辅导、个性化研究老师指导及陪读教师的及时解答。

1.实力

品牌保障，实力彰显

2.团队

严格选拔，定期培训

3.定制

每位学生按照个性化差异定制学习方案

4.服务

重视服务品质，专注个性化服务

5.心理

注重素质培养，心理健康疏导

6.管理

标准化、流程化、严格管理

7.互动

与家长建立无缝衔接，协助家庭教育

8.灵活

匹配合适的班型，事半功倍

9.环境

舒适、安全的环境氛围

初中物理复习一定要讲究方法，这样才能起到事半功倍的效果。一看二回三精做四展开的复习方法值得同学们借鉴。

一看就是指一定要有计划，系统地认真看课本和课堂笔记本，经过通看、整理、记忆达到把初 中各章节的内容及常规解题方法有机地串联起来并印在脑中。这样就可以做到需要解决什么问题就可以拿出相关的知识、公式和解题方法。

二回就是指对以往做过的好题目，要再回过头来做一做，经过再思考、再规范做、再总结，达到巩固基础知识，进一步提高分析问题和解决问题的能力，这样就可以做到基本题不失分，拿到新题目至少会一步一步分析下去。

三精做就是指对于习题可以因人而宜地选做、精做。基础差一些的同学可以着重做一些基本题和中等难题，一些较难的题目可适当放一放，等老师讲解后再认真补做；基础好的同学可以多学习一些难题的解题思路。至于那些花了较多时间仍解不出难题，建议不要耗费太多的精力和时间，让老师分析解决。

四展开就是指对于所学物理中较难的概念或较难的某类型的计算题放在一起对比研究，这样就可以总结出一些共性或共同规律，有可能的话较好将这些反映同一内容或同一类型的好题目整理出来做成备忘录，在中考前再复习巩固。

刘老师

辅导学科：高中物理

教学特点：具有丰富的毕业班带教经验，熟知重庆高考应试特点，从事高中物理教学多年，善于模块化分解高中物理教材内容。

曾老师

辅导学科：初中物理

教学特点：连续多年带过的学生高分人数较多，家长满意度教师。负责物理科目的教学工作，上课时长累计九千多个小时，具有丰富的毕业班经验，熟悉中考的命题趋势；上课过程中注重引导和交流，通过思维与方法培养并重的方法，帮助学生端正学习和生活态度及习惯，改善和提高学生成绩。

陆老师

辅导学科：初高中物理

从事物理教学八年，有丰富的教学经验，善于物理课程的讲授，在物理教学中有自己独到的方法和模式。善于在实际演示中展示物理的应用；坚持专研历年高考考题，善于观察孩子学习中的优点与潜力，寓教于乐，深受学生喜爱。并将自己发现的问题与家长沟通，有针对性地帮助孩子提高。